2月7日（日）東京会場・４月16日（土）神奈川会場ともに、

盛会にて終了いたしました。

ご参加くださりました方々

ありがとうありがとうございました！

「前任校では少人数学習はやっても効果ありませんでした。だから少人数学習の導入には反対です。」

　同僚にこう言われたら、どう返事しますか？

「私は少人数学習は効果があると思います」

　これで相手は納得してくれるでしょうか？

　そもそも、このようなやり取りを繰り返して、本当に子どものためになる教育的結論は得られるのでしょうか？ただの感情論になってしまうこともあります。

　では、少人数学習には効果があるのかないのかを、どうやって調べたらいいのでしょうか？

　これを科学的に証明するにはlntervention Studyが一番良いです。

　個人の経験は残念ながらCase Studyであり、その効果を証明するものではありません。

　lntervention Studyって何？Case Studyって何？

　大丈夫！これらは全て、本講座にて扱います。基礎の基礎から学べます。

『教育に科学を』

　子どもにとって価値ある教育を行うには､科学が必要です。

　それに科学的知識があれば保護者や地域の方に「こういうエビデンスに基づいてこういう授業展開にしています」と説明責任を果たすこともできます。

　現場で即、役に立つ「教師のための科学研究講座」。ここから日本の教育が、変わります。

【主催・講師】

　　　　教師のための科学研究講座認定講師

　　　　谷　和樹（玉川大学教職大学院教授）

　　　　http://www.evibedu.com/#!speakers/cfvg

 

●2016年2月7日（日）東京会場

　　　　　９:30受付開始　10:00講義スタート　13:00終了

　　　　　※このコースは半日修了のコースです。

 

　場所　　新宿：安予ホール　大ホール

　　　　　JR新宿駅 中央東口・東南口より徒歩1分

　　　　　〒160-0022 東京都新宿区新宿3丁目37番11号 安与ビル7F

　　　　　http://www.yasuyo-hall.com/index.html

 

●2016年4月16日（土）神奈川会場

　　　　　9:30受付開始　10:00講義スタート　13:00終了

　　　　　※このコースは半日修了のコースです。

　　　　　※午後には、TOSS和（代表　谷和樹）の教え方セミナー（社会科）を

　　　　　　同会場で開催します。

　　　　　　午前の「教師のための科学研究講座」参加者は資料代を割引き致します。

 

　　場所　大和市生涯学習センター（小田急線・相鉄線大和駅　徒歩１０分）

　　　　　http://www.city.yamato.lg.jp/web/shougai/shougai-top3.html 

 

●受講料　5000円(テキスト代・消費税込、講座終了後に修了証を発行いたします)

　　　　　

 ●目的   　教育に関係する科学、および科学研究についての基礎知識を身に付ける。

 

●対象   　教師、保育士、講師等、学校等の教育現場で支援を行っている者、

　　　　　もしくはそれに準ずる者

 

●講座内容　http://www.evibedu.com/#!lecture/cee5

　　教育科学Ⅰ（90分）

　　１科学とは何か？　世の中にあふれている科学的でないレポートについて（疑似科学）

　　　　　　              「科学」を定義する　Critical Thinking

　　２疫学統計学入門　研究デザイン

　

　　教育研究Ⅰ（90分）

　　１何を研究すべきか？　　研究仮説　教育現場の研究デザイン

　　２どこまでわかっているのか？　既知の隣の未知　先行研究

　　　　　　　　　　　　　　　　先行研究の調べ方　検索エンジン

　　３どうすればいいのか？　　　Intervention Study　実際に研究を行う上での諸問題